קטגוריה: כללי

Vol. 1, Issue 1 – May 2011	Vol. 1, Issue 2 – December 2011	Vol. 2, Issue 1 – June 2012
Drawn by: Svetlana Oltzblat	Drawn by: Naama Ben-Yosef	Drawn by: Inbal Bari
Vol. 2, Issue 2 – December 2012	Vol. 3, Issue 1 – June 2013	Vol. 3, Issue 2 – December 2013
Drawn by: Yifat Arieli	Drawn by: Maria Minasov	Drawn by: Dalya Friedlander
Vol. 4, Issue 1 – June 2014	Vol. 4, Issue 2 – December 2014	Vol. 5, Issue 1 – June 2015
Drawn by: Coral Larin, Michal Rubens, Sivan Kfir, Rinat Zemach and Yana Tolochinsky	By Gitit Dishon	By: Michal Adoni Kroyanker
Vol. 5, Issue 2 – December 2015	Vol. 6, Issue 1 – June 2016	Vol. 6, Issue 2 – December 2016
Painting on Maple leaves, Tsaphie Zohar, California, Fall 2014	Milly Epstein	Michal Schanin
Vol. 7, Issue 1 – June 2017
Michal Schanin

אנג'י ג'ייקובס-קיים ajacobskayam@gmail.com

מאמרים:

"לחבר את הכנפיים" – קבוצות תרפיה באמצעות צפייה בסרטים, להורים וילדיהם המתבגרים, השוהים בפנימייה – מאת אסנת רפאלי-סתיו (עברית עמ' 140–149| תקציר (אנ') | תקציר (ספרד'))

מרחב המשחק החברתי: מודל לטיפול קבוצתי בדרמה תרפיה וטיפול באמנות בילדים המאובחנים בספקטרום האוטיסטי – מאת גדעון זהבי ודבורה פור (עברית עמ' 150–159 | תקציר (אנ') | תקציר (ספרד'))

מחשבות על טיפול:

מבעד למסך ההשלכות נפגשות העיניים – מאת שי גיל (עברית עמ' 160–162 )

תקצירי תזות:

הגוף המספר: זיכרון גופני-תנועתי בסיפורי חייהם של ניצולי שואה – מאת גלית זנה-שטרנפלד (עברית עמ' 163-164| תקציר(אנ') | תקציר (ספרד'))

השפעת השתתפות אמהות על תפקודם הרגשי של ילדים צעירים בקבוצת טיפול בתנועה – מאת דליה קדם (עברית עמ' 165| תקציר (אנ') | תקציר (ספרד'))

חוויית הפיסול בעץ – מאת אניטה ברקוביץ' (עברית עמ' 166-167| תקציר (אנ') | תקציר (ספרד'))

חווייתן של אימהות מתעללות שנחשפו להתעללות בילדותן, והשתקפותה בראיונות סיפורי חיים ובציורי משפחה – מאת מאיה טל (עברית עמ' 168| תקציר (אנ') | תקציר (ספרד'))

יצירה משותפת באמנות פלסטית כצורת תקשורת לא מילולית תרפויטית בין אם וילד/ה – מאת אביטל אדרי (עברית עמ' 169-172| תקציר (אנ'))

לשחק באמת את החיים: עבודה פסיכודרמתית עם אחאים לפגועי נפש – מאת שלומית מנדל (עברית עמ' 173-175| תקציר (אנ') | תקציר (ספרד'))

מקומה ותפקידה של האמנות בטיפול באמצעות אמנות – מאת קרן אבידן (עברית עמ' 176-177| תקציר (אנ') | תקציר (ספרד'))

קשרים בין יצירתיות לבין מבנה, דפוס ואיכות שינה אצל סטודנטים ליצירה חזותית – מאת נטע רם (עברית עמ' 178| תקציר (אנ') | תקציר (ספרד'))

עבודות סטודנטים:

מושג הבחירה והקשרו למוח – היבט אישי וטיפולי – מאת חגית אורין (עברית עמ' 179-186| תקציר (אנ') | תקציר (ספרד'))

נוירוני מראה וביטויים בקרב ילדים אוטיסטים – מאת ורדית קצב (עברית עמ' 187-195| תקציר (אנ'))

תקצירי מאמרים נבחרים מהעולם:

טיפוח אמפתיה באמצעות משחק תפקידים – מאת ד"ר דני יניב (תקציר (עב'))

טיפול קבוצתי בפסיכודרמה עוזר לחולי פרקינסון – מאת ד"ר דני יניב (תקציר (עב'))

טיפול קבוצתי באמנות כטיפול משלים לאנשים עם סכיזופרניה: ניסוי רב מוקדי אקראי מעשי – מאת ענבל בר (תקציר (עב'))

כנסים בארץ ובעולם:

כנס בניו-יורק, ארה"ב

כנס בפורטוגל

כנס ביוטה, ארה"ב

כנס בסוואנה, ג'ורג'יה

כנס בירושלים, ישראלטיפול קבוצתי בפסיכודרמה עוזר לחולי פרקינסון

כנס באירלנד

בית הספר לטיפול באמצעות אומנויות, אוניברסיטת חיפה, ישראל

גוף, תנועה וריקוד בפסיכותרפיה 

International Body Psychotherapy Journal

חברי המערכת:

עורכת ראשית: ד"ר טל-חן רבינוביץ – ביה"ס לטיפול באמצעות אמנויות, אוניברסיטת חיפה

עורכת משנה: פרןפ' אפרת הוס – אוניברסיטת בן-גוריון בנגב

מרכזת מערכת: ד"ר אנג'י ג'ייקןבס-קיים- ביה"ס לטיפול באמצעות אמנויות, אוניברסיטת חיפה

מזכירת מערכת: דניאל פרידלנדר – ביה"ס לטיפול באמצעות אמנויות, אוניברסיטת חיפה

 

ד"ר אלון רז – ביה"ס לטיפול באמצעות אמנויות, אוניברסיטת חיפה; החוג למדעי ההתנהגות, מכללת עמק יזרעאל

ד"ר דברה לינש – ראש התוכנית לטיפול באמצעות אמנות באוניברסיטת לויולה מארימאונט בלוס אנג'לס, ארה"ב; מחברת ארבעה ספרים ואין-ספור מאמרים בטיפול

 

באמנות

ד"ר דפנה רגב – ביה"ס לטיפול באמצעות אמנויות, אוניברסיטת חיפה

ד"ר דונה אבאקסיס – ביה"ס לטיפול באמצעות אמנויות, אוניברסיטת חיפה

ד"ר דיתה פדרמן – ביה"ס לטיפול באמצעות אמנויות, אוניברסיטת חיפה

ד"ר דנה אמיר – החוג ליעוץ והתפתחות האדם, אוניברסיטת חיפה

ד"ר דני יניב – ביה"ס לטיפול באמצעות אמנויות, אוניברסיטת חיפה

ד"ר הוד אורקיבי – ביה"ס לטיפול באמצעות אמנויות, אוניברסיטת חיפה

ד"ר ויקי קרקו – אוניברסיטת המלכה אליזבת, אדינבורג, סקוטלנד

ד"ר רוזי טליאס – ביה"ס לטיפול באמצעות אמנויות, אוניברסיטת חיפה

ד"ר כוכבית אלפנט – ביה"ס לטיפול באמצעות אמנויות, אוניברסיטת חיפה

ד"ר ליאת איילון – ביה"ס לטיפול באמצעות אמנויות, אוניברסיטת חיפה

ד"ר מיכל בת-אור – ביה"ס לטיפול באמצעות אמנויות, אוניברסיטת חיפה

ד"ר ננסי סלטר – בי"ס לפסיכולוגיה בשיטת אדלר, שיקאגו, אילינוי, ארה"ב

ד"ר קאתי מלקיודי, PhD, ATR-BC, LPCC, LPAT – המכון הלאומי לטראומה ואובדן; אוניברסיטת לסלי, ארה״ב; נשיאת טיפול באמנות ללא גבולות.

פרופ' מייקל וויסר – אוניברסיטת אלפן-אדריה בקלגנפורט, אוסטריה

פרופ' ל. סם. ס. מניקאם – פסיכולוג קליני, המחלקה לפסיכיאטריה, אוניברסיטת מיסור, קרנטקה, הודו

קול קורא להגשת מאמרים 

כתב-העת האקדמי של ביה"ס לטיפול באמצעות אמנויות באוניברסיטת חיפה, מזמין חוקרים מהתמחויות שונות להציע:

1. מאמרים: מחקרים איכותניים, מחקרים כמותניים ומחקרים מבוססים-אמנות (arts-based studies), תיאורי מקרה מעוגנים בתיאוריה,  סקירת ספרות מחקרית, מאמרים תיאורטיים ומאמרי הגות. המאמרים יעברו תהליך שיפוט ע"י עמיתים למקצוע;
2. תגובות לספרים בתחום שפורסמו בארץ ובעולם;
3. מידע לגבי כנסים רלוונטיים בארץ ובעולם;
4. דיווח על עבודות תזה ודוקטורט;

לכניסה לאתר האינטרנט של ביה"ס לטיפול באמצעות אמנויות: לחץ/י כאן

הנחיות לכותבים
הכותבים מתבקשים לשלוח את המאמרים לד"ר דפנה רגב בדואר אלקטרוני בלבד, לכתובת: daf.regev@gmail.com

1. אורך המאמרים עד 5000 מילים (מחקרים איכותניים בלבד עד 9000 מילים), מודפסות בגופן דוד גודל 12, ברווח 1.5, תוך השארת שוליים רחבים, ובציון מספרי עמודים.
2. יש לשלוח את המאמר בשתי גרסאות: 

• גרסה אחת תכלול רק את המאמר ללא שמותיהם ופרטים מזהים אחרים של המחברים (לצורך שיפוט).
• הגרסה השנייה תכלול  את שמות המחברים, בעברית ובאנגלית, מסודרים לפי מידת תרומתו של כל כותב למאמר. יש לרשום את שם המוסד או השירות אליו משויך כל כותב (אם רלוונטי). כמו כן תצוין כתובת מלאה, מספר טלפון ודוא"ל של כל אחד מהכותבים. יש לציין את הכותב האחראי לקשר.

3. יש להוסיף רשימה של חמש מילות מפתח (keywords) בעברית ובאנגלית.
4. יש לצרף למאמר תקציר בעברית ובאנגלית בהיקף של עד 200 מילים כל אחד.
5. יש להקפיד על כללי האקדמיה ללשון העברית ועל כתיבה בהירה ורהוטה.
6. יש להקפיד על כללי הציטוט של ארגון APA מהדורה שישית, 2009. בגוף המאמר יש לציין מחבר ותאריך ובסוף המאמר רשימת מקורות (References) שלמה שכוללת רק מקורות המוזכרים במאמר. מקורות בעברית יתועתקו מימין לשמאל בהתאם למבנה המקביל  באנגלית לפי ה- APA. ראה דוגמאות למטה.
7. שרטוטים וטבלאות: יש להכין כל אחד על עמוד נפרד ולציין את מיקומם בגוף הטקסט, בתוספת תמצית הסבר לפי כללי ה- APA.
8. לאחר שיפוט, ישלחו הערות למחברים למתן תשובות על שאלות ולאישור סופי לקראת פרסום.

לידיעה:

1. המאמרים נשלחים אנונימית לשיפוט.
2. יוגשו רק מאמרים שלא פורסמו קודם בארץ ואין כוונה לפרסמם במקום אחר בארץ. לגבי מאמרים שפורסמו בחו"ל, יידרש אישור מכתב-העת בחו"ל על מנת לאפשר פרסומם במסגרת כתב-עת זה. קבלת החומר המוגש מותנית בהבנה שלא יועתק בשלמות או בחלקו ללא רשות המוציא לאור.

כללי כתיבה לפי ה- APA:

 מומלץ להיעזר בשני האתרים הבאים בכתיבת ציטוטים בגוף המאמר ובכתיבת רשימת המקורות בסוף המאמר, לפי כללי ה- APA:

Publication Manual of the American Psychological Association, Sixth Edition American Psychological Association

http://www.apastyle.org/

http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/

 

להלן  דוגמאות  לכתיבת מראי מקום בעברית לפי פורמט  ה- APA :

ספר בעברית

ארצי, ע. (1991). פסיכודרמה. תל אביב: דביר.

Edwards, D. (2004). Art therapy. London & Thousand Oaks, CA: SAGE.

ספר מתורגם לעברית

 אוקלנדר,  ו. (1992). אשנב לפנש: שיח יצירתי עם ילדים. (תרגום: חנה גת). חיפה: נורד.

פרק מתוך ספר ערוך

יהושע, ר. (2005). היבטים אסתטיים של התהליך האנליטי. בתוך י. הטב (עורך), פסיכואנליזה: הלכה ומעשה (ע"מ 391-399). תל אביב: דיונון.

Austin, D., & Forinash, M. (2005). Arts-based research. In B. L. Wheeler (Ed.), Music therapy research (2 ed., pp. 458-471). Gilsum, NH: Barcelona Publishers.

מאמר

אורקיבי, ה. (2010). זהות ומחויבות מקצועית של סטודנטים לטיפול באמנויות. כתב- עת לדרמה וטיפול, 2(4), 13-18.

Orkibi, H. (2010). Creative arts therapies students' professional identity and career commitment: A brief pilot study report. The Arts in Psychotherapy, 37(3), 228-232. doi: 10.1016/j.aip.2010.04.008.

 doi= Digital Object Identifier הוא מספר לאיתור המאמר בכתבי-עת המפורסמים און-ליין. חלק גדול מכתבי-העת  בחו"ל החלו ליישם את הוראת ה APA לכלול את מספר ה- doi ולכן יש לצרפו, אם קיים,  להקלת איתור המקור ע"י הקורא.

---

 

 

מאמרים:

הערך המוסף של פסיכותרפיה באמצעות אמנות – הסמלה חזותית – מאת ד"ר דפנה מרקמן-סינמנס (תקציר (עב') | אנגלית עמ' 131-139 | תקציר (ספרד'))

וילפרד ביון וסמואל בקט: או הצצה אל חדר שבו פסיכואנליטיקאי מטפל ביוצר תיאטרון – מאת נטלי תורג'מן (עברית עמ' 66-75 | תקציר (אנג') |תקציר (ספרד'))

ממִספר למְספר וממְספר למִספר – תהליך הבניית הזהות האישית של ניצולי שואה שהשתתפו בפרויקט 'תיאטרון עדות' – מאת מירי פלג, ד"ר דני יניב ופרופ' רחל לב-ויזל (עברית עמ' 76-93 | תקציר (אנג') | תקציר (ספרד'))

תיאור מקרה של טיפול באומנות חזותית עם אישה העוסקת בזנות – מאת מאיה טל (עברית עמ' 94-105 | תקציר (אנג') | תקציר (ספרד'))

עבודות סטודנטים:

השפעתו התרפויטית של תיאטרון הפלייבק על העוסקים בו על פי תפיסתם של שחקני פלייבק – מאת מאיה אופנר (עברית עמ' 106-109 | תקציר (אנג') | תקציר (ספרד'))

מבחן ציור דמות (DAP) בקרב אנשים בעלי פיגור שכלי: בחינת אינדיקאטורים מתאימים לאבחון – מאת נורית תדמור, נועה שאו, הדס שלמה ודפנה לביא (עברית עמ' 110-117 | תקציר (אנג') | תקציר (ספרד'))

עבודה קבוצתית בטיפול באמנות: קבוצה סגורה לעומת קבוצה פתוחה – מאת זיוה בראל-שושני ורבקה קורקוס-סטרוגו (עברית עמ' 118-125 | תקציר (אנג') | תקציר (ספרד'))

תקצירי מאמרים נבחרים מהעולם:

השפעת חוויה מתקנת בפסיכודרמה: מה בדיוק עובד? – מאת ד"ר דני יניב (תקציר (עב'))

שימוש באמנויות מטפח אמפתיה – מאת ד"ר דני יניב (תקציר (עב'))

כנסים בארץ ובעולם:

כנס באוסטרליה לחץ כאן

כנס ביוטה ארה"ב לחץ כאן

כנס בסוואנה ג'ורג'יה לחץ כאן

כנס בקנדה לחץ כאן

כנס בקנדה לחץ כאן

כנס בחיפה ישראל לחץ כאן

כנס בירושלים, ישראל

מאמרים:

ביוגרפיה, כתיבה ספרותית וכתיבה תרפיה – המקרה של הסופר וויליאם סרויאן – מאת ד"ר אלון רז (עברית עמ' 1-11 | תקציר (אנ') | תקציר (ספרד'))

הריקוד במעגל ובחלל החופשי והשפעתם על ויסות רגשי, שליטה עצמית ותחושת ביטחון בגיל הרך – מאת ד"ר עפרה ולטר ולילך בן צבי  (עברית עמ' 12-22 | תקציר (אנ') | תקציר (ספרד'))

ניתוח פסיכואנליטי לטקסט ספרותי: המקרה של "ד"ר ג'קל ומיסטר הייד" לאור המקרה של "סיביל" (חולה ב DID) – מאת נטלי תורג'מן (עברית עמ' 23-28 | תקציר (אנ') | תקציר (ספרד'))

עבודות סטודנטים:

אינדיקטורים מבחינים במבחן (DAP (Draw-a-Person בקרב אנשים המאובחנים במחלת הסכיזופרניה- מאת מאיה טל, גלית אבוקרט, דנה בלום ושמרית ברש (עברית עמ' 29-34 | תקציר (אנ') | תקציר (ספרד'))

דימוי גוף נשי: נשים צעירות ומבוגרות בראי מבחנו של Draw-A-Person":Machover" – מאת חן בראליה, מנאר חמדאן, קארי גולן ואנה עווד  (תקציר (עב') | English pp. 57-60 | תקציר (ספרד'))

"הכול סדוק כאן, כל דבר, וכך חודר האור" (ליאונרד כהן) – תעודת הזהות הנרטיבית, העולה מסיפוריהם של חברי פורום המשפחות השכולות הישראלי-פלסטיני ומשמעות בחירתם בפעילות שלום – מאת אורנה רולניצקי, דורית גבאי, עמליה סלעי וענת מרנין-שחם (עברית עמ' 35-42 | תקציר (אנ') | תקציר (ספרד'))

סרטן שד – האם וכיצד יבוא לידי ביטוי בציור עצמי זיוה בראל-שושני, רחל גיל, אינסה צ'רניקוב  ורותם רגב (עברית עמ' 43-48 | תקציר (אנ') | תקציר (ספרד'))

ציור דמות אנוש ואוטיזם – מאת מירב גבריאלי אדלר, ענבל בר, אורלי אשכנזי וגיתית שביב, סטודנטיות בביה"ס לטיפול באמצעות אמנויות, אוניברסיטת חיפה (תקציר (עב') | English pp. 52-56 | תקציר (ספרד'))

ריקודי בטן ככלי לתרפיה בתנועה – מאת יעל מבור (עברית עמ' 49-51 | תקציר (אנ') | תקציר (ספרד'))

 

 

תקצירי מאמרים נבחרים מהעולם:

אפשרויות מחקר בטיפול באמצעות אמנויות – מאת ד"ר הוד אורקיבי  (תקציר (עב'))

דרמה כמתודולוגיה מחקרית – מאת ד"ר הוד אורקיבי  (תקציר (עב'))

חולי סרטן נעזרים בטיפול באמנות – מאת ד"ר דני יניב  (תקציר (עב'))

טיפול קבוצתי בפסיכודרמה יעיל על פני קבוצת תמיכה – מאת ד"ר דני יניב  (תקציר (עב'))

כנסים בארץ ובעולם:

כנס בבודפשט לחץ כאן

כנס בוושינגטון לחץ כאן

כנס בפרו לחץ כאן

כנס באיטליה לחץ כאן

לתוכנית להכשרת מדריכים לחץ כאן

אוניברסיטת חיפה

הפקולטה לרווחה ובריאות

בית הספר לטיפול באמנויות

המשכן לאמנויות על שם הכט

הר הכרמל, חיפה

31905

 

דואר אלקטרוני:

hfraiman@univ.haifa.ac.il

קול קורא להגשת מאמרים: 

כתב-העת האקדמי של ביה"ס לטיפול באמצעות אמנויות באוניברסיטת חיפה, מזמין חוקרים מהתמחויות שונות להציע:

1. מאמרים: מחקרים איכותניים, מחקרים כמותניים ומחקרים מבוססים-אמנות (arts-based studies), תיאורי מקרה מעוגנים בתיאוריה,  סקירת ספרות מחקרית, מאמרים תיאורטיים ומאמרי הגות. המאמרים יעברו תהליך שיפוט ע"י עמיתים למקצוע;
2. תגובות לספרים בתחום שפורסמו בארץ ובעולם;
3. מידע לגבי כנסים רלוונטיים בארץ ובעולם;
4. דיווח על עבודות תזה ודוקטורט;

לכניסה לאתר האינטרנט של ביה"ס לטיפול באמצעות אמנויות: לחץ/י כאן

הנחיות לכותבים:הכותבים מתבקשים לשלוח את המאמרים לדר' אנג'י ג'ייקובס-קיים בדואר אלקטרוני בלבד, לכתובת: ajacobskayam@gmail.com

אורך המאמרים עד 5000 מילים (מחקרים איכותניים בלבד עד 9000 מילים), מודפסות בגופן דוד גודל 12, ברווח 1.5, תוך השארת שוליים רחבים, ובציון מספרי עמודים.

1. יש לשלוח את המאמר בשתי גרסאות: 

• גרסה אחת תכלול רק את המאמר ללא שמותיהם ופרטים מזהים אחרים של המחברים (לצורך שיפוט).
• הגרסה השנייה תכלול  את שמות המחברים, בעברית ובאנגלית, מסודרים לפי מידת תרומתו של כל כותב למאמר. יש לרשום את שם המוסד או השירות אליו משויך כל כותב (אם רלוונטי). כמו כן תצוין כתובת מלאה, מספר טלפון ודוא"ל של כל אחד מהכותבים. יש לציין את הכותב האחראי לקשר.

3. יש להוסיף רשימה של חמש מילות מפתח (keywords) בעברית ובאנגלית.
4. יש לצרף למאמר תקציר בעברית ובאנגלית בהיקף של עד 200 מילים כל אחד.
5. יש להקפיד על כללי האקדמיה ללשון העברית ועל כתיבה בהירה ורהוטה.
6. יש להקפיד על כללי הציטוט של ארגון APA מהדורה שביעית, 2020. בגוף המאמר יש לציין מחבר ותאריך ובסוף המאמר רשימת מקורות (References) שלמה שכוללת רק מקורות המוזכרים במאמר. מקורות בעברית יתועתקו מימין לשמאל בהתאם למבנה המקביל  באנגלית לפי ה- APA7. ראה דוגמאות למטה.
7. טבלאות ותמונות – יש להכין כל טבלה על עמוד נפרד ולציין את מיקומה בגוף הטקסט, בתוספת תמצית הסבר לפי כללי ה- APA7. יש לשלוח תמונות באיכות גבוהה, בפורמט Tiff או Jpg. את התמונות יש לשלוח כקובץ נפרד ולא כחלק מהמאמר. יש למספר את התמונות על פי סדר הופעתן במאמר (לדוגמא: תמונה 1, תמונה 2 וכו') ולהוסיף בגוף המאמר הפנייה לתמונה (מספר התמונה) במקום בו היא אמורה להופיע, בהתאם למספר הקובץ בו היא מופיעה.
8. לאחר שיפוט, ישלחו הערות למחברים למתן תשובות על שאלות ולאישור סופי לקראת פרסום.

לידיעה:

1. המאמרים נשלחים אנונימית לשיפוט.
2. יוגשו רק מאמרים שלא פורסמו קודם בארץ ואין כוונה לפרסמם במקום אחר בארץ. לגבי מאמרים שפורסמו בחו"ל, יידרש אישור מכתב-העת בחו"ל על מנת לאפשר פרסומם במסגרת כתב-עת זה. קבלת החומר המוגש מותנית בהבנה שלא יועתק בשלמות או בחלקו ללא רשות המוציא לאור.

כללי כתיבה לפי ה- APA:

 מומלץ להיעזר בשני האתרים הבאים בכתיבת ציטוטים בגוף המאמר ובכתיבת רשימת המקורות בסוף המאמר, לפי כללי ה- APA7:

Publication Manual of the American Psychological Association, Seventh Edition American Psychological Association

http://www.apastyle.org/

http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/

 

להלן  דוגמאות  לכתיבת מראי מקום בעברית לפי פורמט  ה- APA :

ספר בעברית

ארצי, ע. (1991). פסיכודרמה. תל אביב: דביר.

Edwards, D. (2004). Art therapy. London & Thousand Oaks, CA: SAGE.

ספר מתורגם לעברית

 אוקלנדר,  ו. (1992). אשנב לפנש: שיח יצירתי עם ילדים. (תרגום: חנה גת). חיפה: נורד.

פרק מתוך ספר ערוך

יהושע, ר. (2005). היבטים אסתטיים של התהליך האנליטי. בתוך י. הטב (עורך), פסיכואנליזה: הלכה ומעשה (ע"מ 391-399). תל אביב: דיונון.

Austin, D., & Forinash, M. (2005). Arts-based research. In B. L. Wheeler (Ed.), Music therapy research (2 ed., pp. 458-471). Gilsum, NH: Barcelona Publishers.

מאמר

אורקיבי, ה. (2010). זהות ומחויבות מקצועית של סטודנטים לטיפול באמנויות. כתב- עת לדרמה וטיפול, 2(4), 13-18.

Orkibi, H. (2010). Creative arts therapies students' professional identity and career commitment: A brief pilot study report. The Arts in Psychotherapy, 37(3), 228-232. doi: 10.1016/j.aip.2010.04.008.

 doi= Digital Object Identifier הוא מספר לאיתור המאמר בכתבי-עת המפורסמים און-ליין. חלק גדול מכתבי-העת  בחו"ל החלו ליישם את הוראת ה APA לכלול את מספר ה- doi ולכן יש לצרפו, אם קיים,  להקלת איתור המקור ע"י הקורא.

---